适合写在班徽的诗词(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头)

1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

小池

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

作者简介

杨万里(1127~1206),字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金,正直敢言。宁宗时因奸相当权,辞官退居,终忧愤而死,赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名,称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”,后用心于晚唐诗人,50岁后忽有所悟,摒弃诸家,由师法前人到师法自然,形成了独具特色的“诚斋体”。诗歌多吟咏自然景物,善于捕捉稍纵即逝的细节,乘兴走笔,构思新巧,语言通俗明畅,幽默诙谐,笔调清新。

诗句译文

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

作品鉴赏编辑

这首诗小巧、精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。

第一句,紧扣题目写小池的源泉,一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出,没有一丝声响,当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流,更是小而又小了。这本来很寻常,然而作者却凭空加一“惜”字,说好像泉眼很爱惜这股细流,吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来,变得有情有趣,富有人性。

第二句,写树阴在晴朗柔和的风光里,遮住水面。这也是极平常之事,可诗人加一“爱”字,似乎用她的阴凉盖住小池,以免水分蒸发而干涸,这样就化无情为有情了。而且,诗舍形取影,重点表现水面上的柔枝婆娑弄影,十分空灵。

三、四句把焦点缩小,写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面,显露出勃勃生机,可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,领略春光。小荷与蜻蜓,一个“才露”,一个“早有”,以新奇的眼光看待身边的一切,捕捉那稍纵即逝的景物。

诗人触物起兴,用敏捷灵巧的手法,描绘充满情趣的特定场景,把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依,和谐一体,活泼自然,流转圆活,风趣诙谐,通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画,画面层次丰富:太阳、树木、小荷、小池,色彩艳丽,还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓,清亮的泉水。画面充满动感:飞舞的蜻蜓、影绰的池水,充满了诗情画意。

2.六年级的班徽班歌和班规怎么写?

一、全班同学 (一)文明礼仪 1、男生不留长发,中分发,如长发超过相关要求的标准,要及时修剪,否则将帮其强行修剪; 2、衣服穿戴整齐,不戴饰物,不穿奇装异服; 3、男生、女生不能染发,如有发现必须马上染黑; 4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好; 5、在教室里语言要文明,不能讲粗话、脏话; 6、尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,不出现打骂侮辱同学的行为。

(二)考勤制度 1、每天珍惜学习时间,早读课和下午上课,提前10分钟(以打预备铃为准)到教室; 2、课间和上课之间不允许迟到,如确实有特殊情况必须向值日班干部请假;(不能经常以上厕所作为借口而迟到) 3、每天按时到校,如在学校遇到有事或生病,必须向班主任书面请假,经批准后方可离校;遇到在家时,请假必须由家长签字或电话,才可以不来校;课间中途请假必须以任课老师的签字为准,并告知值日班干部登记。 (三)、学风纪律 1、早晨和中午提前到教室后,不能大声喧哗,不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情,影响他人学习和休息; 2、上课过程中(包括自习课)要保持安静,专心听讲。

不要出现以下与课堂不和谐的现象:说话;睡觉;看课外读物(任课老师同意情况除外);下位乱走动;做其他作业(任课老师同意情况除外)听音响设备;玩游戏机;做小动作;打闹、随意请假出教室等; 3、课堂上必须尊重老师,不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为; 4、每天必须按时按质按量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务(包括背书、单词) 5、作业必须独立完成,不能抄别人的作业,也不能把作业给别人抄,早晨来学校不得补写昨天的作业,各类考试不得出现舞弊现象; 6、早读课时间必须用于读书和背诵,不得干其他的事; 7、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁,不得乱扔纸屑和其他垃圾,乱挪动桌椅,桌椅保持横竖一条线; 8、不得进入网吧、游戏室、溜冰场、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所;从健康和成长的角度出发;做到不吸烟、不喝酒;不听、不看不健康的书刊和相关音响制品; 9、同学之间要相互尊重、团结,不要出现打骂现象,如遇到不可调解的问题和矛盾,要及时告知班主任,当班主任不在时,要及时告知任课老师请求帮助; 10、爱护班级一切公共财物。 (四)、卫生方面:按班级相关的值日制度执行。

二、班干部 1、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁。 2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时,必须公开、公正、公平,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人,按相关要求处罚。

3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写道歉书。 4、班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映给班主任的,要写认识书。

写在,诗词,适合

3.谁能帮我设计一个班徽谁能帮我设计一个帮徽啊有初2的水平就可以了

好吧,既然你不喜欢队徽形式的,那么给你更改一个简单的吧:你们是初二的学生又是二班,所以设计的主题就围绕着二来构图,图案总的构思理念是:鹰击长空、鱼翔浅底、天高任鸟飞、海阔凭鱼跃,象征着同学们蒸蒸日上的精神风貌。

1,班徽的正中是一支红色的帆船和它扬起的风帆在知识的海洋中乘风破浪,实际上它是一个变形的2字,代表了你们初中二年级正是鼓起风帆,意气风发,乘风破浪,大展宏图的年级;蓝色的海浪波涛形状隐喻了打开的书本,也就是构成了表现:知识的海洋。 2,图案左上角的两只海鸥也隐喻着二班的同学们鹰击长空,翱翔万里的鸿鹄之志,也有“天高任鸟飞”的积极理念; 3,图案最下方是由很多书本罗列出来的知识海洋,两道白色的波浪线仍然隐喻着二,两个斜体的汉字“二班”如鱼翔浅底,也就是表现初二二班的同学们是沉浸在知识的海洋中奋发努力,表达了一种“海阔凭鱼跃”的构图理念; 4,图案整体为椭圆形,结构简单紧凑,便于绘画制作,写实的蓝色调为主体:一是如实地表现了海洋和天空,二是表现了宁静的学习气氛。

橘黄色的背景表现的是积极向上、如日中天的意思。 好了,就这些了,有什么觉得不理想可以继续提出来修改,直到你满意为止,OK? 。

4.我是初二(11)班,要一个班名,一个班徽,还有班级的奋斗目标和誓

班级口号: 强身健体,立志成材,29班9班,非同一般。

扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当。 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。

团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。

励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起。 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。

团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 。

与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一。 励精图治,争创一流,好好学习,天天向上。

八年九班,猛虎出山,八年九班,锐不可当。 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。

八(9)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。 青春如火,超越自我,八年九班, 奋勇拼搏。

看我九班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我。 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。

一班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。

九班,九班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌。 顽强拼搏,拥抱胜利,九班九班,勇争第一。

挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。 班级目标: 耀眼的阳光下,绽放着一朵有55个梦想的花儿,它的名字叫9班。

这是一个团结的集体,我们积极向上,畅游在学海里,像一只只雏鹰自由自在地在属于我们的天空中翱翔。 我们有一个共同的目标——桐高。

可以说,这是“求是人”的目标。每天我们所面对是那些堆积如山的作业,所思考的是那一道道费解的难题,所追求的是那一次次令人羡慕的成绩。

一个脚印,一个步伐,我们踏踏实实地学,认认真真地做,只为了踏进那梦寐以求的大门——桐高。 每天进步一点就是最大的收获。

我们也曾站在求是的最高峰——年级第一。但是第一只有一个,有成功自然也有失败。

而我们,9班的同学们不求最好,只求更好。从倒数第一到全年级前七,从前三到第一……我们一直在不懈地拼搏,为自己,为9班打下一个稳固的天下。

我们不但要稳固自己的成绩,还要不断上进,突破自己,超越自己。 即使是遇到大风大雨,我们也依旧会昂首挺胸地前进! 这是一个经历了1年多风风雨雨的集体,我们在苦涩中品尝甘甜;在挫折中获得经验;在失败中找到希望。

我们可爱可敬的老师们:黄老师、刘老师、褚老师、沈老师、远老师、蒋老师带领着我不断吸吮知识的雨露。于是我们不断取得进步,一直爬上第一的顶峰。

我们有一群负责的班委,在他们的努力下,我们不断获得荣誉:“卫生免检班”、“班级优胜奖”、“四项竞赛第一”……一张张奖状,一份份证书都是大家的骄傲。 我们是一个团结的集体。

拔河比赛的齐心协力,运动会的踊跃报名,月考前的互帮互助每一个动作,每一句话语,都让人不由地想为这个班付出,我们是独一无二的。 一个人的力量虽小,但是我们55个人的力量足以撑起一片天。

5.班歌,班徽

苟伟和动力火车唱的《面不改色》很适合做班歌。特喜欢前两句歌词。

而且这歌传唱度不高,做班歌也不会一下就被人听出是什么歌。

歌词:

点过头 就是朋友

遥远的路也要一起走

握了手 就算承诺

暴雨狂风就让我带头

朋友 象一杯烈酒

让男人变得不休

烟火引爆着你我

点燃一种狂热

风雨过后我们更上一层楼

拨动琴弦 笑容飘成一首歌

天塌下来我们面不改色

我的朋友

不论多久我会陪在你左右

是朋友 就会拥有

属于我们最美的山头

伸出手 别握拳头

一起打造自己的王国

朋友 像一道伤口

一辈子不愿愈合

烟火 闪烁出花朵

掌声此起彼落

明天过后我们更上一层楼

拨动琴弦 歌声唱遍全宇宙

天塌下来我们一起顶着

我的朋友

无时无刻我都陪在你左右

风雨过后我们更上一层楼

拨动琴弦 笑容飘成一首歌

天塌下来我们面不改色

我的朋友

不论多久我会陪在你左右

是朋友 就会拥有

属于我们最美的山头

伸出手 别握拳头

一起打造自己的王国

千年以后(改编)

心永远在一起

梦也不分离

儿时的绝对承诺不说

沉到一千年以后

放任无奈淹没尘埃

我在校园之中守着你走来

我的怀恋承载不了

所有一切你要的爱

因为在一千年以后

学校以我们为荣

德智体美音乐样样通

事事都会成功

别等到一千年以后

我们以学校为荣

那时红色黄昏的校园

能有谁

解开缠绕千年的思恋

适合写在班徽的诗词

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